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SEMINARIO: LA OTRA CARA DEL EXITO ESCOLAR: 22 DE NOVIEMBRE
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FERIA EN COLINA
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La oportunidad fue propicia para establecer vínculos con otras empresas e instituciones que trabajan en iniciativas educativas con tecnología. |
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EL CIT PRESENTA SU PROYECTO FONDEF El CIT presenta su proyecto FONDEF a la comunidad de educadores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Central. La reunión contó con la presencia de altas autoridades de la casa de estudios, encabezada por el Rector de la Universidad, señor Luis Lucero Alday, la Vicerrectora de Desarrollo Institucional, señora Silvana Cominetti, el |
Vicerrector Académico señor Luis Merino Montero, Decana de la Facultad, la señora Selma Simonstein Fuentes, Directivos y Docentes. Como invitado especial se encontraba presente el señor Juan Paulo Vega, quien es Director de Programa I+D de FONDEF, Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT. En la oportunidad, Miguel Ángel Rivera desarrolló una presentación en la expuso las principales líneas de investigación y desarrollo de iniciativas en torno a este proyecto. En particular hizo énfasis en la oportunidad de realizar un aporte de significación al sistema escolar, generando un modelo pedagógico para el desarrollo de competencias genéricas en alumnos del primer ciclo básico. Con ello se apunta a la formación integral del alumno, fortaleciendo capacidades y habilidades clave en su proceso escolar. |
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PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL Al CIT le ha correspondido dirigir una comisión de trabajo cuyo objetivo consiste en investigar y formular propuestas en relación con el nivel de desarrollo que podría exhibir la Facultad de Ciencias de la Educación en relación con el proceso de virtualización. Dicha comisión está compuesta por la Decana, señora Selma Simonstein, Karina Saavedra, y Miguel Rivera. |
El trabajo fue expuesto en la jornada que se desarrolló el día jueves 7 de octubre en el Hotel Bosques del Mauco, en Curacaví. Principales aspectos de lo propuesto: - Conceptualizar el término “virtualización” como un proceso mediante el cual la Facultad pone en marcha innovaciones pedagógicas que se canalizan a través de la integración de tecnología con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. - Crear un centro tecnológico propio de la Facultad, encargado de resolver tareas de diseños instruccionales, diseños web, diseños gráficos, de contenidos para disponer programas académicos en formatos e-learning, b-learning, y aula virtual. Ello requiere de capacidades propias para resolver aspectos tecnológicos, prestaciones y soportes técnicos, conjuntamente con aplicaciones pedagógicas a los productos elaborados. |
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- Desarrollar iniciativas de nivelación en capacitación de docentes de la Facultad, de modo tal que todos participen en la certificación de competencias básicas tecnológicas de sus pares. - Integración al currículo de aspectos relacionados con el uso educativo de TIC - Crear una red virtual docente, de apoyo al proceso de virtualización y que sea elemento de desarrollo del trabajo colaborativo. |
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EL CIT TRABAJANDO EN LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE UNIVERSIDADES CHILENAS. E-DUSUP es una organización que ha congregado a cerca de 40 instituciones universitarias y de educación superior del país, en torno al uso de tecnologías en los procesos de enseñanza. Esta se expresa de múltiples formas en cada institución, a través de formatos de e-learning, b-learning, apoyos a programas de pre y post grado, aulas virtuales, redes, etc. |
Esta agrupación lleva cerca de un año funcionando por medio de reuniones mensuales en las que se ha estado concordando dos temas centrales: definiciones de una base conceptual en el tema de integración de TIC en educación superior, y desarrollo de un modelo general que permita establecer aquellos componentes y criterios esenciales en la calidad de propuestas que empleen tecnología para procesos de aprendizaje on line. Una de las aspiraciones del grupo es colaborar con el Ministerio de Educación para el establecimiento de normas y regulaciones oficiales que permitan un mayor y mejor desarrollo de estos procesos. Con este fin y además conseguir apoyo para su funcionamiento, una comisión de E-DUSUP se entrevistó con el Jefe de la División de Educación Superior del MINEDUC, señor Juan José Ugarte, el día 6 de octubre. El resultado de esta reunión fue auspicioso debido a la favorable acogida que el grupo ha encontrado en sus iniciativas por parte del Ministerio, dejándose establecida la forma de coordinación y el intercambio de documentos y líneas de acción. |
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EL CIT GANA UN PROYECTO FONDEF El Centro de Innovación y Tecnología de la Universidad Central obtuvo la aprobación de su propuesta para el XVII llamado a concurso de proyectos FONDEF de CONICYT. Esto constituye un importante paso de desarrollo ya que es el primer proyecto de este tipo que gana la Universidad Central. |
El proyecto es de interés público y la institución asociada para realizar el proceso de transferencia es el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación. En base a una investigación inicial se levantará un modelo pedagógico para desarrollar algunas competencias genéricas esenciales en estudiantes del primer ciclo de educación básica, con el propósito de generar mejores condiciones personales para el aprendizaje escolar. Sobre la base de comprender que los estudiantes de éxito poseen capacidades y competencias que les permiten realizar interacciones y manejar aspectos relacionados con la gestión de información a través de procesos colaborativos, se busca desarrollarlas intensivamente desde los inicios escolares y con apoyo de herramientas tecnológicas. Se estima que con ello, además de construir andamiajes sólidos para el aprendizaje escolar, se favorece el clima escolar, la autoafirmación y el desarrollo personal del niño. |
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Para llevar a cabo este proyecto, el CIT ha constituido un equipo profesional de envergadura, constituido por las siguientes personas:
- Ana Roga Rojas, Educadora de Párvulos con Especialidad en competencias TIC, Magíster en Educación, integrante del CIT. - Victoria Garay Alemany, Profesora, Magíster en Educación, candidata a Doctorado en Tecnología Educativa U. de Salamanca, integrante del CIT. - Cristina Orozco Canelo, Profesora de Estado Educación Diferencial, Magíster en Educación con mención en Informática Educativa, integrante del CIT. - Juan Casassús Gutiérrez, Sociólogo, Doctor en Educación en Ecole des Hautes Etudes en Sciencies Sociales, París, Ph. D Sociología de la Educación, Universidad René Descartes, Paris V. Director alterno del Proyecto. - Juan Silva Quiroz, Profesor de Estado, Doctor en Pedagogía Programa de Multimedia Educativo, Universidad de Barcelona, Profesor en USACH. - Boris Villalobos Parada, Psicólogo Educacional, Magíster en Psicología Educacional. - Jaime Rodríguez Méndez, Profesor, Master en Educación y Multimedios, Universidad Autónoma de Madrid, candidato a Doctor en Pedagogía en la U. de Barcelona, Coordinación Pedagógica de Centro Costadigital de la PUCV. - Pablo Morris Keller, Sociólogo, Magíster en Ciencia Política, Jefe de Proyectos en Asesorías para el Desarrollo - Iara Rivera Pérez, Socióloga, Master Professionnel Education, Paris 12. Asesorías en PIIE, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, Chile. - Cristián Villegas Dianta, Profesor, Magíster en Historia, Docente en P.Universidad Católica de Valparaíso. - Yasmín Jodor Hereme, Profesora, Postítulo en Informática Educativa, Asesora Pedagógica Centro Zonal Costa Digital de la PUCV. - Giovanni Grixolli Toledo, Ingeniero Civil Industrial PUCV, Encargado de Gestión Empresa T-educa Ltda.., Asesor Área de Formación Centro Costa Digital PUCV. - Guillermo Rojas Iribarren, Ingeniero Comercial Universidad de Valparaíso, Diseñador gráfico, Administración y Gestión Aula Virtual de PUCV. - Mónica Lagos Leigh, Psicopedagoga Universidad Educares, Encargada de subsector Matemática – Lenguaje en DocenteMas Centro de Medición MIDE-UC. - Jesús Salinas Ibáñez, Profesor de EGB, Diplomado en Ciencias de la Educación, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de las Islas Baleares, Catedrático de la Facultad de Educación, con amplia trayectoria en estudios y publicaciones sobre Tecnologías Educativas en educación. Experto internacional consultor del Proyecto. - Javier Murillo Torrecilla, Licenciado en Ciencias de la Educación, Doctor en Ciencias de la Educación Universidad Complutense de Madrid, Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid, con amplia trayectoria en investigación y publicaciones en educación, calidad y equidad, métodos de evaluación educativa. Experto internacional consultor del Proyecto. - Miguel Ángel Rivera Díaz, Profesor Normalista, Psicopedagogo, Especialista en Educación Diferencial Universidad de Chile, Especialista en Informática Educativa UCINF, Director del Centro de Innovación y Tecnología de la Universidad Central. Director del Proyecto. |
DIPLOMADO «Potenciando el diseño educativo con TIC»El Centro de Innovación y Tecnología está iniciando este Diplomado en la Facultad de Educación de la Universidad Central, en Santa Isabel esq. Nataniel, en un horario vespertino con asistencia de los días Martes, Jueves y Sábado en la mañana. Característica central de este Diplomado lo constituye su orientación actualizada en la integración de tecnología en educación y su metodología enfocada en el desarrollo de competencias. Por tanto los participantes realizan trabajos de aplicación y sus contenidos son eminentemente funcionales en cuanto a la transferencia al desempeño en los establecimientos escolares. Hoy día en el mundo educativo de todos los países se plantea lo imprescindible de la formación en el uso educativo 
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CICLO DE CHARLAS Internamente, nos aprontamos a desarrollar un ciclo de charlas en torno a procesos de integración de tecnología en la enseñanza y aprendizaje de estudiantes universitarios, y en particular en nuestra Facultad de Ciencias de la Educación. El objetivo que se busca lograr consiste en generar discusión y motivación en el cuerpo docente de nuestra Facultad para avanzar en torno a la mayor integración de tecnología en el trabajo académico. |
Nuestra universidad está empeñada en el desarrollo de estos procesos y actualizar a sus docentes de acuerdo a las necesidades que la sociedad está demandando tanto al proceso de formación como al desarrollo de competencias nuevas de los profesionales y en particular, de los nuevos profesores que egresan a la vida laboral. Por ello es que el CIT ha promovido en los estudiantes de las diferentes Pedagogías de la Facultad, la participación en un concurso de planificaciones de práctica de clases que integren TIC, y en la primera charla se realizará el proceso de premiación a los ganadores. Conjuntamente en esta primera charla realizaremos el lanzamiento de nuestro sitio Web como CIT, cuyo propósito consiste en brindar apoyo a los docentes mediante cursos a distancia, recursos pedagógicos de integración educativa de tecnología, y como medio de comunicación para el intercambio de experiencias y el desarrollo de estas nuevas herramientas en la Facultad. |
PROGRAMA: LUNES 23 DE AGOSTO. 11:30 HS. AUDITORIUM I - FACED 1. Premiación de Concurso de Planificaciones con Tecnología 2. Lanzamiento de sitio Web institucional del CIT 3. Charla 1: Proyectos de informática educativa en la Educación Chilena Expone: Ivan Mesina. Profesor de Historia. Coordinador de proyectos Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación El ciclo de charlas continúa con las siguientes: MARTES 28 DE SEPTIEMBRE. 17:30 HS. Charla 2 Web 2.0: desafíos a la docencia universitaria" Expone: María Eugenia Zúñiga Profesora de Estado en Educación General Básica - Universidad de Chile. Postgrados: Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Educares, Chile Magíster en Educación, mención Currículo Educacional - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile. Doctora en Ciencias de la Educación (c) - Universidad de Aconcagua, Chile Cargo actual: Coordinadora UTEMvirtual - Universidad Tecnológica Metropolitana MARTES 26 DE OCTUBRE. 17:30 HS. Charla 3: Informática Educativa en la educación de párvulos Expone: Mónica Basaure Espinoza. Educadora de párvulos. Cargo actual: Profesional área de apropiación curricular. Dirección de estudios y programas. Proyecto Jardín Digital. Fundación Integra |
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CURSOS A PROFESORES DE SANTIAGO Como CIT estamos participando con dos cursos licitados para la Dirección de Educación Municipal de Santiago, cuya primera etapa acaba de finalizar con éxito según las propias evaluaciones de los profesores alumnos, y de las autoridades. Además de estos cursos, el CIT dispondrá de información en este sitio Web de otros cursos abiertos y a distancia, dirigidos a profesores de todos los niveles y especialidades, con materias |
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prácticas destinados a formar competencias específicas en la aplicación de recursos innovadores para el aula. Finalmente, estamos a la espera de la aprobación de los programas de estudio de un Diplomado especializado en la integración educativa de las tecnologías.
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PRESENTACIÓN PROYECTO FONDEF Nuestro Centro está desarrollando intensas actividades con el propósito de cumplir sus objetivos en el seno de la Facultad de Ciencias de la Educación y en sus proyecciones institucionales. Es así como hemos presentado en CONICYT un proyecto FONDEF muy ambicioso titulado “Diseño de un modelo pedagógico de desarrollo y fortalecimiento de competencias genéricas para mejorar aprendizajes de estudiantes de 1er ciclo básico”. Se trata de un proyecto del tipo investigación y desarrollo de interés público, |
razón por la cual nuestra institución aliada como mandante es el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP, del Ministerio de Educación. Además participan tres Direcciones Municipales de Educación: Santiago, La Serena y Puerto Montt. El Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación, Programa ENLACES, actúa como patrocinante del proyecto, ya que los resultados aportarán en torno a la integración de tecnología en los procesos curriculares de aula, fomentando su uso tanto por parte de docentes como de alumnos y comunidad escolar. Nuestro equipo profesional de investigadores es encabezado por Juan Casassus, docentes del CIT, un gran equipo que integra a psicólogo, sociólogos, doctor en educación, e instituciones universitarias de Santiago y de la Universidad Católica de Valparaíso, asesorados por destacados expertos internacionales como Javier Murillo y Jesús Salinas. |
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Proyecto ALFA III (América Latina Formación Académica) El CIT está postulando con un proyecto internacional en el contexto del Programa ALFA III, programa de la Unión Europea y América Latina de Cooperación en Educación Superior. ALFA III, como su nombre lo dice, es la tercera etapa de un proyecto que la Unión Europea puso en marcha en 1994, con el objetivo de promover la Educación Superior, la intensificación del diálogo y la comprensión mutua entre las comunidades académicas de Europa y Latinoamérica, sobre la base de que la mejora de los niveles de calidad de la educación y de la |
investigación científica y tecnológica, tienen un impacto directo en el contexto económico, social y cultural. Nuestra propuesta está dirigida por la Università Ca’Foscari di Venezia y cuyo título de la acción es “SOLSTICIUS: SOLucioneS TIC para Integrar Universidad y Sociedad”, con dos lugares de acción: Región Mercosur y Andina, y Región de América Central y Europa Mediterránea. En total son 16 Universidades de diferentes países que conforman esta red con el objetivo de promover, a través de redes de colaboración y aprendizajes internacionales, la reflexión y transformación de la práctica pedagógica en docentes universitarios hacia un uso innovador y crítico de las TIC con impacto en la generación de soluciones para la relación inclusiva entre Universidad y Sociedad. |
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Curso INTEL - EDUCAR Los días 27 y 28 de Mayo recién pasado fueron de intenso trabajo de un grupo de docentes de la Facultad de Educación de nuestra Universidad, ya que participaron en la fase presencial del curso Educar Esencial de INTEL. En efecto, gracias al convenio que la Universidad firmó con INTEL Chile Educación, se está desarrollando este curso, ahora en la fase a distancia. |
El propósito fundamental que persigue el CIT y la Facultad, es apoyar al cuerpo de profesores en un proceso de perfeccionamiento y actualización que les permita desarrollar procesos académicos empleando intensivamente las tecnologías disponibles. El enfoque desarrollado considera el aprender por proyectos y la planificación de unidades con un sólido acento en la activación de procesos de pensamiento. Para ello INTEL ha desarrollado experiencias educativas con una orientación constructivista de orden práctico que pone en el centro de la actividad el desarrollo del aprendizaje del estudiante. Las TIC juegan un rol subsidiario a estas orientaciones favoreciendo tanto el trabajo del docente para ofrecer oportunidades motivadoras hacia el aprendizaje, así como apoyar al estudiante en su proceso de elaboración de ideas, trabajo colaborativo, y desarrollo de proyectos de interés. El Profesor Mario López, a nombre de INTEL Chile, expuso en la inauguración la línea central y los principales contenidos del curso, presentando también a la conductora, Profesora Jackeline Carrasco. Actualmente el grupo de profesores de la Facultad está siguiendo el curso a través de la Plataforma Moodle, donde se despliegan una serie de recursos y apoyos que se han constituido en aportes muy efectivos a la labor docente. En próximas fechas se anunciará el desarrollo de un segundo curso de similares características. |
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